Je prends part du 25 au 27 juin 2020 à un atelier d’éducation aux médias et à l’information (EMI) sous le thème « Médias sociaux – Ensemble contre la désinformation », organisé par EducommunicAfrik avec le soutien de la DW-Akademie.
En tant qu’etudiant en communication, cet atelier est une contribution à ma formation vu que les médias sociaux sont devenus aujourd’hui des moyens de communication.
Honoré de faire parti des 12 jeunes sélectionnés dans la ville de Bobo-Dioulasso et d’être formé par deux facilitateurs : olivier et ZHAK.
La première journée de l’atelier a été enrichissante. Nous avons eu l’occasion de découvir davantage les médias sociaux et l’information grâce aux deux facilitateurs en EMI. Elle s’est portée sur la compréhension des désordres de l’information comme thème central.
Nous avons échangé autour des sources d’information (médias classique, nouveaux médias et médias de proximité) et la qualité des informations (critères : contenus et sources).
Grâce à un jeu, nous avons aussi revu la définition de certains mots (connu et inconnu du public) à savoir la desinformation, la mesinformation, les fake-news, le fact-cheking, la fausse information, l’information malveilante.
Nous avons aussi échangé autour de la manipulation de l’information et l’origine des troubles d’informations (qui et pourquoi). Nous avons essayé de détecter des fausses images (images manipulées) à travers des exercices.
L’objectif était de montrer aux participants que les images peuvent être manipulées dans un objectif défini.
Nous avons aussi analysé des fils d’actualité (par groupe) sur les réseaux sociaux afin d’identifier des types d’informations (fausse information, desinformation, information malveillante). Nous avons tenté d’analyser ces publications.
L’objectif de cet atelier est de développer l’esprit critique des participants concernant les contenus médiatiques.
