Journalisme, communication digitale, création numérique, marketing, intelligence artificielle, développement web ou design : l’offre de formation aux métiers de la communication et du numérique continue de se diversifier sur le continent. Du Burkina Faso à la Côte d’Ivoire, en passant par le Bénin, le Tchad et les formations panafricaines, plusieurs établissements proposent aujourd’hui des parcours adaptés à des secteurs en pleine transformation.
ESMA : création digitale, communication et journalisme à Abidjan
Créée en 2006 et agréée par le ministère ivoirien de l’Enseignement supérieur, l’École de Spécialités Multimédia d’Abidjan (ESMA) propose des formations allant du BTS au Master dans plusieurs domaines liés aux industries créatives et aux métiers de l’entreprise. Son offre couvre notamment la création digitale, la communication, le journalisme et la gestion commerciale. L’établissement dispose de quatre campus en Côte d’Ivoire : Riviera, Marcory, Bouaké et Odienné. Avec ce positionnement à la croisée de la création, du numérique et de la communication, l’ESMA s’inscrit dans un secteur où les frontières entre métiers créatifs, médias et technologies deviennent de plus en plus perméables.
ISTIC, plus de 50 ans de formation aux métiers de l’information au Burkina Faso
Au Burkina Faso, l’Institut des Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication (ISTIC) constitue l’un des établissements historiques de formation aux métiers de l’information et de la communication. L’institution trouve son origine en mai 1974, lorsqu’elle a été créée comme Centre d’enseignement professionnel (CEP) destiné à la formation des personnels de la presse parlée, écrite et filmée. Après plusieurs évolutions institutionnelles, l’ISTIC est devenu un établissement public de l’État à caractère administratif en 2014. Son parcours témoigne de l’évolution des métiers de l’information et de la communication au Burkina Faso : d’une formation historiquement centrée sur les médias traditionnels vers des métiers confrontés aujourd’hui à la transformation numérique des pratiques professionnelles.
ISCOM, préparer les professionnels à la mutation numérique
L’Institut Supérieur de la Communication et du Multimédia (ISCOM) place également la transformation numérique au cœur de son projet de formation. L’établissement propose des parcours en journalisme, communication, création publicitaire numérique et développement web. Son positionnement part d’un constat : les technologies numériques ont modifié les modes de production et de consommation de l’information, mais aussi les métiers et les compétences recherchées. L’objectif affiché est ainsi de former des professionnels maîtrisant les fondamentaux du journalisme et de la communication tout en développant l’agilité nécessaire pour évoluer dans des environnements numériques. Les formations sont organisées autour de deux grands ensembles : information et communication, d’une part, et informatique, d’autre part.
IFRAN, du marketing digital à l’intelligence artificielle
En Côte d’Ivoire, l’Institut Français du Numérique (IFRAN) concentre son offre sur les métiers du numérique et de la création. Son catalogue comprend notamment un Bachelor en Communication Digitale, un Bachelor en Création Digitale et un Bachelor en Développement Web. Au niveau Mastère, l’établissement propose également des formations en intelligence artificielle, marketing et communication digitale et création numérique. Cette diversité illustre une tendance désormais bien installée dans les formations aux métiers de la communication : les compétences créatives et marketing sont de plus en plus associées aux technologies et aux nouveaux outils numériques.
IISAN, élargir les compétences numériques
À N’Djamena, l’Institut International des Sciences et des Arts du Numérique (IISAN) propose des formations orientées vers les métiers numériques. Parmi les parcours proposés figurent le développement d’applications web et mobiles, le marketing et la communication digitale, l’Internet des objets, l’analyse de données, la cybersécurité ainsi que le management et l’intelligence artificielle. L’établissement met également en avant l’employabilité, la certification, la mobilité internationale et une approche panafricaine de la formation. Son offre montre l’élargissement progressif du champ des compétences numériques recherchées par les organisations : les métiers de la communication coexistent désormais avec la data, l’IA, la cybersécurité ou encore les technologies connectées.
Simplon Bénin, se former aux technologies et à l’entrepreneuriat
Au Bénin, Simplon propose des formations destinées notamment aux jeunes dans les domaines de la technologie et de l’innovation sociale. Les parcours annoncés couvrent le développement web, l’intelligence artificielle, la cybersécurité et l’entrepreneuriat numérique. Le modèle s’inscrit dans une logique de formation aux compétences numériques directement mobilisables dans l’emploi et l’entrepreneuriat.
Africa Design School, faire du design un métier
Le développement des métiers numériques s’accompagne également d’une montée en puissance des formations spécialisées dans le design. Présentée comme une école de design en Afrique de l’Ouest, Africa Design School propose des programmes dans plusieurs disciplines : design numérique, design graphique, design d’espace et design d’objet. L’école a été initiée par L’École de design Nantes Atlantique et bénéficie du soutien de la plateforme panafricaine de créativité et d’innovation Creative District.
Des formations qui suivent la transformation des métiers
D’un établissement à l’autre, les approches diffèrent. Certaines formations restent fortement ancrées dans le journalisme et la communication, tandis que d’autres privilégient la création numérique, le marketing digital, l’IA, la data, le développement ou le design. Cette diversité traduit surtout une transformation du marché professionnel. Le communicant de demain ne travaille plus nécessairement avec les mêmes outils, les mêmes formats ni les mêmes interlocuteurs qu’il y a dix ou vingt ans. Les métiers se rapprochent, les compétences se croisent et les profils hybrides prennent une place croissante.
Pour les étudiants comme pour les professionnels souhaitant se reconvertir ou renforcer leurs compétences, l’enjeu n’est donc plus seulement de choisir une formation en communication ou en numérique, mais d’identifier les compétences qui correspondent à l’évolution de leur métier et aux environnements professionnels dans lesquels ils souhaitent évoluer.
